過溪國小106學年度校務推展重點工作 劉義修 106.08

壹、繼續配合教育處當前推動的教育政策，擬定本校推展計畫，落實十二大教育重點工作：

一、深耕兒童閱讀、提升語文能力。

二、加強英語教學、拓展國際視野。

三、重視資訊教育、縮短城鄉差距。

四、落實鄉土教學、傳承地方文化。

五、推展健康體育、活絡運動風氣。

六、推行新校園運動、建立優質環境。

七、強化品格教育、培養高尚情操。

八、體驗生命教育、開創豐富人生。

九、輔導新台灣之子、照顧弱勢族群。

十、實施創新教學、促進有效學習。

十一、形塑友善校園，照顧勢族群

十二、關注情緒教育、落實正向管教。

貳、因應學校氣象，發展過溪優質教育特色，擬定推動之重點：

一、學校行政方面─

〈一〉衡量教育改革之衝擊、及教育市場化之趨勢，學校經營管理與教師教學方式需要有所調整，建議以績效責任觀念導入。

〈二〉更新學校網頁內容，適時上傳最新資訊，提供家長、社區及各界對過溪國小的認識，並以建制教學資源網、網路聯絡簿、
即時訊息公告等功能，提供師生、家長便捷的資訊服務。

〈三〉以人性化的管理原則處理人事差假，激勵同仁向上發展的潛能，凝聚團隊榮譽，冀達自我要求、自我管理，以為學生之楷
模。

〈四〉過溪團隊能以腦力激盪方式、以互相漏氣求進步的雅量，產生教育創新與專業對話的機制，突破傳統教育的框架，藉以提
升教師專業能力，一起選擇「共同成長」。

〈五〉配合教育處推動當前教育政策，擬定本校推展計畫，落實十二大教育重點工作，提供學生「躍動生命、快樂學習」的教育
歷程。

〈六〉誠如前教育廳陳廳長英豪：「進入學校之門，一切都有教育的意義。」用心佈置一所優質、美麗、整潔、溫馨的學習園
地。

〈七〉學校教學工作、行政運作秉持良好模式繼續推展，因應教改措施、社會變遷及時代潮流，需有所調整，以保持最佳團隊。

二、教導處方面─

〈一〉加強學生語文教育，從新整理圖書室，方便學生閱讀，藉以提升其書寫作文的能力，並協助學生投稿報章雜誌，產生楷模
學習的連鎖效應。

〈二〉強化學生灑掃應對進退的能力，培育知書達禮、品格高尚之現代公民。

〈三〉加強導護工作，落實交通安全教育，以確保師生、家長於上、放學交通之安全。

〈四〉營造優質教育園區，發展學校本位課程－強化資訊教學與英語學習能力，培育學生具有鄉土情、國際觀之視野。

〈五〉提倡一校一樂團，加強指導節奏樂對，期使學生人人會一種樂器，提藝術與人文領域之能力。

〈六〉加強學校英語學習境教之佈置，在專業英語教師的協助下，訂定全校英語日，師生一起嘗試開口說英語。

〈七〉學校優良特色－網球隊，繼續努力學習，試著調整練習方法，學習他校優點，學校行政全力協助，繼續向保持第一名目標
邁進。

〈八〉協助教師提升專業能力發展，安排作業檢查，適時教學視導，並請同仁參加校內外研習活動，經由同儕互動促進共同成
長。

三、總務處方面─

〈一〉隨時掌握校園週遭環境，確保學生在校學習期間安全的學習空間。

〈二〉對於學校財物妥善保管與運用，力求財物帳冊清楚，使用便利。

〈三〉有關經費使用依照會計程序處理，在有限經費做最好考量，發揮行政效益，期能服務師生之需求。

〈四〉學生午餐之辦理，力求營養、衛生及可口，讓師生吃得好、吃得健康。

〈五〉為營造優質學習環境，適當調配學習空間，讓教師有舒適的教學環境，給學生更豐富的學習場所。

〈六〉遇有颱風警報，定時─上午九時、下午三時、晚上九時上網查看教育局公告，如有緊急公告，隨時聯絡同仁因應處理。

　

◎團隊是有緣才組合，珍惜這份難得的福分；團隊的榮譽，需要成員無私的奉獻，才能共享喜悅；時代的變遷非常快速，面對問題，需要用智慧去處理；學生能力的提升，是教師專業的展現；培養學生適應社會的能力，更是教師責無旁貸的使命！與大家共勉！