一、本署為鼓勵大專校院、高中職、各級中小學校及非營利組織人員積極推動服務學習，強化服務學習之知能，並發展與落實服務學習，特訂定本簡章。
二、本獎勵對象共有五類，分別為:
（一）績優學校：全國公私立各級學校，針對其101至102學年度全校性服務學習課程及活動之整體推動情形進行評審。
（二）課程教案：全國公私立各級學校於102學年度進行之具服務學習內涵之課程教案。
（三）績優教師：全國公私立各級學校於101至102學年度開設具服務學習內涵課程或將服務學習融入課程之教師（含專兼任）。
（四）績優行政人員：全國公私立各級學校及民間團體於101至102學年度推動並實際參與具服務學習內涵之課程或活動之行政人員（含專兼任）。
（五）績優研究計畫：全國公私立各級學校教師及行政人員（含專兼任）、任職於民間團體之實際從事服務學習相關業務者、大專校院在學學生。